СО СЛОВ РЕБЯТ :
Индивидуально работают:
1. Куракина Виктория - танцы
2.Венков Даниил- инстория динозавров
3.Фидря Даниил- истребитель
4.Гурбанова Семра- планеты солнечной системы
5.Левит Лев- как ухаживать за жабой
6. Лунина Полина - улитки
7. Коваленко Владисла- шоколад
8. Солоделова Полина -английские сказки
Коллективно работают:
1.Мкртумян Милена и Игамбердиева Алина - мороженое
2 Нилова Дарья и Казаков Егор- рисование
3.Сазонов Макарий,Лунюшкин Артем и Данеш Самйар - футбол
4. Галицкая Ева и Осадчий Дмитрий - графический дизайн
5. Караченков Егор,Волков Степан и Жумабаев Усман- робот
6. Бузик Белла и Паршуева Диана- яблоко
Без темы: Помелова Англегина, Темботов Кантемир.
У БОЛЬШИНСТВА РЕБЯТ ОТСУТСТВУЕТ ТЕМА ПРОЕКТА!
ДАВАЙТЕ РАССМОТРИМ НА КОНКРЕТНОМ ПРИМЕРЕ:
Макарий и Артём интересуются футболом. Соответственно, темы будут связаны с этой спортивной тематикой, например:Тема "Любимая игра - футбол" (Ребята доказывают, что футбол укрепляет здоровье, помогает хорошо учиться)Актуальность темы
Актуальность нашей работы заключается в том, чтобы находить интересное и увлекательное рядом, в доступных для наблюдения местах.
Цели
- Узнать историю возникновения футбола, познакомиться с известными футболистами.
- Доказать возможность сохранения и укрепления здоровья, занимаясь футболом
- Разработать памятку по созранению здоровья.
Задачи
- Провести наблюдение по теме: «Сохранение и укрепление здоровья учащимися нашей школы, увлекающихся футболом»
- Оформить исследование в электронном виде.
Продуктом такого проекта может быть памятка по сохранению и укреплению здоровья или что-то другое.
У каждого проекта должен быть продукт!
Если продукта нет, то это работа в виде реферата. Тот, кто не готов выполнить полноценный проект, может начать с реферата.
К следующему уроку в рабочей тетради сформулировать:
- точную тему проекта
- цели проекта
- задачи проекта
- продукт проекта
1. Выбор темы. Тема – предмет рассмотрения; это то главное, о чём сообщается, что обсуждается, исследуется, изображается. Возможно, на помощь придут следующие вопросы:*Что мне интересно больше всего? *Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
Формулировка темы проекта.
Примеры тем: «Любимый портфель», «Язык и речь – это одно и то же?», «Какими были школы в древности?», «Что может компьютер?» и др.
2. Определение цели проекта.
Цель – это то, к чему стремятся, чего хотят достичь, что нужно осуществить, решить- это главная задача. Но для того, чтобы была решена эта главная задача (то есть была достигнута цель), нужно много всего выполнить, нужно решить много разных задач.
Формулировка цели - это одно предложение, являющееся ответом на вопрос: зачем нам нужен этот проект?
Обычно формулировка цели начинаться с таких слов: «узнать», «выяснить», «обобщить», «разработать» (например, разработать алгоритм …), «расследовать», «создать», «сравнить», «нарисовать», «сочинить».
3. Постановка задач проекта.
Задача – это то, что необходимо решить, выполнить. В задачах определяется, как достичь цели.
В формулировках задач выражается то, что надо сделать по порядку, чтобы достичь цели.
Обычно формулировка задач начинаться с таких слов: «изучить», «собрать информацию», «выяснить», «выявить особенности», «подготовить», «придумать», «рассказать», «найти», «составить», «создать», «нарисовать», «определить роль (значимость)», «освоить алгоритм…», «сделать вывод».
