Проекты

В следующий понедельник ( 24.12) будет защита проектов. Если все не успеем послушать, остальные пройдут защиту после каникул.

Фидря Д. и Гурбанова С. сегодня защитились. На следующий  урок проектной деятельности могут не приходить. 

 Технология ( 19.12) - лист бумаги, цветные карандаши и фломастеры. Этот урок с нами проведёт специалист. 

 Для технологии на следующий урок:

• цветная бумага (зеленая, салатовая, оранжевая, красная, белая);
• клей любой;
• пластиковая тарелка- верезать по образцу см.фото ниже;
• ватные палочки;
• ножницы;
• линейка;
• простой карандаш.
• 

 Фидря Д.-1.Правильно оформить титульный лист.2. Презентация- это средство, с помощью которого мы передаем собранную информацию, соответсенно цель есть не у презентации, а у проекта.3.Информация должна быть изложена кратко, детским языком.

Солоделова П.- 1.не поняла актуально проекта.2.Текст не должен заходить на картинку. 3. Продолжение работы жду.

Сазонов М. и Лунюшкин А.- последние корриетировки, подготовка к защите.

Куракина В.- 1.Сделать содержание 2.В презентации должен быть единый стиль 3.Продолжить работу.

Волков С.- Степан не владеет информацией изложенной в презентации. Подготовка к защите.

Гурбанова С.- 1. Добавить задачи проекта 2. Подготовка к защите.

Помелова А.- 1. Информация должна быть изложена кратко, детским языком. 2. Подготовка к защите.

Ионина И.- 1.Сделать содержание 2.Продолжить работу над проектом 3. Будет ли продукт проекта?( например: красочная брошура для ребят 2Г с описанием значений имен)

Бузик Б. и Паршуева Д.- подготовка к защите.

Лунина П.- 1.Содержание - это пункты, которые потом мы раскрываем.Подкорретировать содержание. 2.Подготовка к защите.

Данеш С.- 1.Оформить правильно титульный лист. 2.Отсутствует содержание 3.Информация должна быть изложена кратко, детским языком.

Осадчий Д. и Галицкая Е.- 1.13 слайд - дописать название программы. 2. 15 слайд- текст не должен заходить на картинку 3. Подготовка к защите.

До сих пор не увидела работы Темботова К., Игамбердиевой А.,Жумабаева У., Левит Л.

 На данный момент мы прошли много словарных слов. 

Путем голосования ребята определили минимальное количество словарных слов в домашней работе - 10. 

Таким образом, к каждой домашней работе по русскому языку должно быть не меньшее 10 слов. Большее количество приветствуется.

 Завтра ( 28.11) по русскому языку пишем словарный диктант по пройденным словарным слова ( слов на букву  "Л" не будет).

 Ребята будут получать новые тетради по математике и русскому языку. Если есть возможность, оберните их.

У ВСЕХ в презентации должны быть : цели, задачи, актуальность + в конце презентации выводы, список источников информации( ссылки на сайты, названия книг и т.д.)

Казаков и Нилова - 1.титульный лист 2. содержание( в нем содержатся толкьо пункты, которые потом раскрываются), 3. цели, задачи, актуальность и дальше по пунктам. + добавить информацию почему именно такую картину решили написать, добавить фотографий создания картины.

Волков - все хорошо, убрать слово "ответы".

Караченков - поработать над содержанием.

Венков - очень много текста, кратко изложить мысль во всех слайдах

Паршуева и Бузик- отсутствуют цели, задачи, актуальность

Гурбанова- все хорошо, добавить фотографий Семры, интересующейся планетами.

Куракина- сырая презентация, нет содеражания и раскрытых пунктов.

Коваленко - сожержание.

Данеш - презентация не открывается

Осадчий и Галицкая- 1.титульный лист 2 .содержание 3. цели, задачи, актуальность и т.д. , убрать информацию про конкурс на последних слайдах + рассказать про процесс содания открытки.

Солоделова - сырая презентация, расширить сожеражание, работаь над пунками и самим продуктом.

Сазонов и Лунюшкин - фото убрать с титульного листа, много теста про символы. Постараться оставить только самое важное. 

Не увидела работы Темботова, Игамбердиевой, Фидря, Жумабаваева, Левит, Помеловой, Иониной.

 Сегодня на уроке русского языка не смогли ответить правила : Лунюшкин Артем, Нилова Дарья, Левит Лев, Помелова Ангелина, Бузик Белла.

Завтра буду повторно спрашивать, оценки за ответ выставлю.

Оценки за сочинения ( сочинение по картине " За обедом") поставила на 08.11.

Солоделова П., Волков С., Левит Л.,Осадчий Д. - задание выполнено неправильно.

Помелова А.,  Бузик Б. - не готовы к уроку.

 На уроке смотрели презентации тех ребят, которые подготовились к уроку.

Распространенные ошибки:

1)Очень много лишней информации.Надо коротко и по делу. Воду убрать.

2)Содержание - это только пункты. Сами пункты мы раскрываем в слудующих слайдах.

Пример:

1. Актуальность

2. Цели проекта

3. Задачи проекта

4. История появления динозавров

5. Места обитания динозавров

6. Питание и размножение динозавров

7. Наиболее интересные виды динозавров

8. Версии исчезновения динозавров

9. Потомки динозавров

10. Посещение музея динозавров

11. Выращивание динозавра из яйца в домашних условиях

12. Проведение раскопок скелета динозавра в домашних условиях

13. Заключение

Далее раскрываем каждый пункт содержания на отдельных слайдах.

Текст должен быть на детском, понятном детям языке.

Ниже рекомендации:

1.Солоделова П. - расширить содержание; цель- написать сказку на английском языке ; задачи - прочитать сказки на английском языке, понять смысл,быть готовой к обсуждению ,- запомнить новые слова, поделиться ими с ребятами, - изучить английских писателей, - расширить кругозор, повысить уровень английского языка и т.д...

2.Мкртумян М. - восстановить порядок : титульный лист, содержание, следующие слайды.

3.Коваленко В. - уточнить актуальность проекта.

4.Нилова Д. и Казаков Е. - крупно выделить тему, в содержании расширить пункты, в слайдах раскрыть пункты содержания.

5.Куракина В.-нет содержания.

6.Паршуева Д. и Бузик Б.- нет титульного листа, содержания, пункты раскрывать строго по содержанию.

7.Лунюшкин А. и Сазонов М.- содержание - это пункты, см. образец выше; очень много информации по символам, сократить.

8.Лунина П.-увеличить шрифт; добавить актуальность, цель, задачи.

9.Венков Д.- введение заменить на актуальность, сократить.

10.Гурбанова С.- отсутствует содержание , см. образец выше. СОставить содержание, далее раскрывать каждый пункт содержания.

11.Волков С.- нет содержания; во всей презентации и актуальности оставить только главную мысль, сократить.